ИА SakhaNews. Фортепианный дуэт юных музыкантов из Томмота - Василина Петченко и Марк Крохмаль - стали лауреатами первой степени Международного открытого конкурса молодых исполнителей "Розовая чайка". Учащиеся Томмотской школы искусств им. И.Н.Касьяненко выступали в номинации "Музыка для всех", в которой участвуют дети, обучающиеся по общеразвивающей программе, сообщили в пресс-службе администрации Алданского района.
10-летняя Василина и 11-летний Марк, воспитанники преподавателя Ольги Лакизы, успешно сыграли в двух турах конкурса и были приглашены участвовать в гала-концерте.
Как рассказали в Томмотской ДШИ, Марк в этом году окончил 4-й класс по выбранной музыкальной специальности, а Василина - 3-й. К каждому туру конкурса ребятам нужно было подготовить по два произведения, а для выступления на гала-концерте была выбрана пьеса "Карлсон" Юрия Весняка.
Преподаватель ребят Ольга Геннадьевна Лакиза была награждена благодарственным письмом организаторов мероприятия за подготовку юных музыкантов.
С большим успехом сегодня поздравляют маленьких музыкантов, их педагога и весь коллектив школы.
Кроме того, насколько ребят из школ искусств Алданского района приняли участие в конкурсе в заочном формате. По итогам прослушивания удостоена благодарности Арина Карамзина из Томмота, дипломантом конкурса в своей возрастной категории стала домристка Белла Третьякова, звание лауреата третьей степени присуждено Эвелине Швецовой (обе девочки учатся в Алданской школе искусств).
На открытии мероприятия организаторы отметили, что второй по счету конкурс молодых исполнителей "Розовая чайка" собрал 1 300 участников, было подано 297 заявок, 37 заявок поступило из 18 городов России: Москвы, Санкт-Петербурга, Барнаула, Тулы, Владивостока, Хабаровска, Улан-Удэ и 11 заявок из Монголии и Китая.
Участники соревновались в номинациях: «Скрипка», «Виолончель», «Фортепиано», "Академическое пение», «Хоровое пение», «Оркестры и ансамбли духовых инструментов».
Наряду с профессионально-академическими была также включена отдельно номинация «Музыка для всех".
