Депутата Госдумы поддержала актриса телеведущая Яна Поплавская: «Любовь к языку, к слову нужно прививать с детства. Ведь слово – это инструмент, подчас даже оружие. Сейчас далеко не все взрослые умеют формулировать мысли, строить речь лаконично и логично. А современным детям, которые мало читают и не отлипают от планшетов, еще сложнее. Нужно объяснять им, почему так важны книги, нужно помогать понимать их, им нужен проводник в мир литературы. Мы должны стать сталкерами для наших детей в этот мир слова, книги и великого русского языка».
Ещё одну проблему озвучила член Совета Федерации Анна Отке. «На Севере школа - в большинстве случаев единственный очаг культуры. При этом в России только один вуз системно занимается обучением преподавателей для малых коренных народов, – сказала она. – Вот внедрили интернатную систему обучения - родители работают на зимовьях и кочевьях, а дети учатся в стационарной школе. Это прекрасно! Но ученики этих интернатов редко возвращаются в кочевья. Они поставлены перед жестким выбором - взрослеть с родителями или выбрать свой путь».
Чеченский язык включён в список исчезающих, при этом в школы хлынул поток детей, не владеющих русским, однако в республике нет обучения на чеченском языке. На национальном выходят всего две газеты и два журнала, сказал министр Чеченской Республики по национальной политике, печати и информации Джамбулат Умаров.
Оригинальный способ приобщения подрастающего поколения к родным языкам предложил директор Института лингвистических исследований РАН Евгений Головко. «К сожалению, четыре языка, которые я изучал или с которыми соприкасался, полностью исчезли. Как затормозить этот процесс? Точных рецептов нет. Но на первых порах необходимо дать больше свободы преподавателям. Поощрять создание, например, рок-групп, сайтов, команд КВН... Не важно, что они там говорят, поют и пишут. Главное - говорят, поют и пишут», – сказал он.
В настоящее время в России насчитывается не менее 150 языков, но в полной безопасности могут чувствовать себя немногие. Остальные испытывают трудности в диапазоне от нехватки учебников и методичек до полного исчезновения носителей. И это не только российская проблема, а мировые тенденции. Не зря ООН объявила 2019-й Международным годом языков коренных народов. В России уже запланировано 70 мероприятий общероссийского уровня и сотни региональных. При этом список каждый день растет. Но и 2018-й прошел у нас под знаком языков - принят закон, создается фонд сохранения языков, отмечает «Комсомольская правда».
Как подчеркнул руководитель ФАДН России Игорь Баринов, язык – это одна из основ национальной идентичности, фактически единственная возможность сохранения и передачи уникального культурного наследия будущим поколениям. «Особая роль принадлежит русскому языку как инструменту надэтнической консолидации. Он объединяет не только российское общество, но и весь Русский мир», – сказал он.
Между тем, по словам ректора Государственного института русского языка имени А.С.Пушкина Маргариты Русецкой, работы по описанию постоянно изменяющегося русского языка не велись с 1980-х годов. «Что такое современный русский язык, никто точно сказать не может», – заметила она.
