В министерстве считают необходимым обеспечить доступное и качественное дополнительное образование. Важным трендом развития образования должна стать его непрерывность, когда уровень профессионального успеха человека зависит от своевременного освоения новых знаний и компетенций. В целях непрерывного профессионального образования предполагается уже с дошкольного возраста ведение целенаправленной профориентационной работы, ориентированной на местный рынок труда.
Министерство намерено продолжить планомерную работу по повышению социального статуса педагога. Одной из основных названа задача достижения полного охвата дошкольными образовательными учреждениями детей до трех лет, в том числе через поддержку предпринимательских инициатив. В планах министерства – разработка и реализация на муниципальном уровне собственных программ поддержки одаренных и талантливых детей.
Одним из инструментов общественного участия в образовательной деятельности призвано стать внедрение независимой оценки качества образования и учет в критериях эффективного контракта общественного заказа.
