Нюргустана Семеновна рассказала корреспонденту ИА SakhaNews, что сначала был создан кружок архитекторов, в 1996 году, а в 2006-м кружок «перерос» в школу-студию. В архитектурной школе учатся дети в возрасте с 9 до 14 лет. Обучение проходит по ступеням. В зависимости от количества выполненных работ учащиеся переходят на ту или иную ступень.
На выставке представлены проекты зданий и философские работы о жизни, человеке и природе, так как, по мнению Нюргустаны Исматовой, будущие архитекторы должны быть думающими людьми.
Шестнадцатилетний Андрей Шишигин (6 ступень) рассказал: «Нам было дано задание показать в рисунке, что ты думаешь о жизни. Моя работа философская. На ней изображено две жизни, посередине – человек, а вокруг то, что его окружает: четыре стихии, три мира и времена года. Здесь много других хороших работ, поэтому не думаю, что именно я буду победителем».
Нюргун Исматов, 14 лет (6 ступень): «Моя работа называется «Боги якутского Пантеона». Мало, кто знает якутских богов, потому я решил сделать такую работу. 
Я основательно изучил якутскую этническую культуру. На рисунке изображены все якутские боги. Иерархию и схему расположения богов я сделал так, как это было описано в книгах, а цвета шли от сердца.
Это бог «Ангел-хранитель», он оберегает человека во всех ситуациях. Этот бог приводит душу человека к его будущим родителям и берет с него согласие быть их ребенком. Бог «Коневод» покровительствует тем, у кого есть лошадь. Сейчас это может показаться даже смешным, но в те времена якуты считали богатыми тех, у кого была лошадь. Бог «Защитник» покровительствует свободе. Считается, что он сражается с демонами, внедряющимися в верхний мир. Бог «Мудрости», как мне кажется, направляет людей на правильный путь. А вот бог «Правосудия» - есть такая поговорка «Кто врет, тому он отрезает язык». Эти трое богов всегда находятся вместе: первый – творит судьбу человека, второй – создает ему внешность, третий – ведет по пути. А это витязи Чингисхан и Одунхан - говорят: «По велению Чингисхана и по сотворению Одунхана». Белый бог – самый главный, его можно сравнить с греческим богом Зевсом.
Это знание дало мне понимание культуры народа, то, чего я так долго добивался. Я верю в языческую культуру народа саха. Якуты всегда ощущают присутствие своих богов, их действия можно видеть везде и во всем».
Ольга Пермякова, 15 лет, 6 ступень: «В детстве я хотела стать мультипликатором, но потом захотела быть архитектором и пришла в эту студию, где учусь уже год. Мне все здесь очень нравится, и я рада, что выбрала именно эту профессию. Моя картина называется «Сенокос». Мне нравится запах скошенной травы. Когда рисовала, попыталась представить атмосферу сенокоса, хотя сама на нем не была. Зеленый вихрь – это олицетворение мощи человека, настоящего силача, слившейся с силой природы. Зеленый и желтый – это цвета природы, трава символизирует все живое. Интересней и плодотворней делать работы, которые несут в себе смысл. В будущем хочу заниматься проектированием зданий».
Никита Прокопьев, 10 лет, 2 ступень: «В школе-студии архитектуры и дизайна я занимаюсь с детского садика. Здесь мне все очень нравится. Мой рисунок об экологии. Цветная часть в центре картины символизирует работу архитектора, который благоприятно влияет на окружающий мир, делая его чище и лучше. Хочу, чтобы после этой выставки экология стала хоть чуть-чуть лучше. Когда буду архитектором, хочу проектировать здания, которые будут занимать меньше места, экономить электроэнергию и улучшать экологию. Я хочу сделать мир лучше».
