Как рассказал руководитель направления по обучению производственной системе «УК Полюс» Антон Клепиков, в 2019 году планируется реализовать два обучающих модуля из четырех, направленных на развитие культуры производства через обучение инструментарию по операционной эффективности, знакомство с технологиями и принципами работы с исходными данными, развитие личной эффективности руководителя. Активно используются интерактивные формы обучения, такие как тренинг с применением бизнес-симуляций, тренажеров, кейсов, интерактивных упражнений.
«Мы обучаем и развиваем навык не только в области операционной эффективности, но еще и так называемый soft-skills - мягкий навык современного управления людьми. Развиваем личную эффективность руководителя. Учим, как работать с командой, как давать обратную связь, как работать с сопротивлениями подчиненных, как вовлекать их в реализацию проектов», - отметил Клепиков. За каждым слушателем закреплен консультант для оказания помощи в выполнении домашних заданий, есть поддержка от непосредственных руководителей - спонсоров проекта.
На втором модуле слушатели приступают к более сложной, но очень важной задаче – изучению статистических методов по методологии «Шесть сигм». Учатся работать с табличными данными, с данными из автоматизированных систем управления, чтобы в итоге можно было бы сформировать для компании интересный и практичный проект в контексте операционной эффективности.
На третьем модуле предстоит изучение теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), ориентированных на развитие инновационного мышления, творческого потенциала, генерацию новых идей и подходов. Прохождение четвертого модуля позволяет освоить основы управления изменениями и публичного выступления. К данному модулю слушатели готовят свой итоговый учебный проект, отражающий повышение эффективности производства, представляют результаты обучения членам комиссии, в которую входят руководители бизнес единиц.
Во время практических занятий, которые занимают 80 процентов учебного времени, используются тренажеры, бизнес-симуляции и интерактивные упражнения. Имитируется производство, выстраивая которое, слушатели учатся видеть потери, рисовать «карту потока создания ценности» и на ее основе улучшать производственные показатели, умение работать в команде и многое другое.
Главным результатом обучения его организаторы хотят увидеть не просто знающих людей, а инициативных специалистов, умеющих самостоятельно реализовывать по-настоящему интересные и полезные проекты для компании. Поэтому важнейшими факторами обучения является высокий уровень вовлеченности слушателей, наличие командной работы внутри тренинга, хорошая возможность показать свой уровень профессионализма и вовлеченности в процесс улучшения компании, пояснил Антон Клепиков.
Своим мнением по результату обучения поделились некоторые слушатели. Начальнику производственно-технического отдела АТЦ Дмитрию Глызину понравилось, в каком формате проводится тренинг – «много командной работы и практических заданий». Энергетик рудника «Куранах» Михаил Филиппов отметил взаимосвязь практических знаний и теоретических основ. «Когда проходишь теорию, сразу переходишь на практику. Что можно привнести в свое производство? Практически всё», - говорит он.
Высокой оценке слушателей удостоена работа тренера Ирины Решетниковой, специалиста с большим опытом работы. Она внимательно относится к слушателям, доступно излагает информацию и объясняет сложности, использует наглядные материалы, слайды, презентации, фильмы.
