Организаторами данного мероприятия выступили Департамент по делам народов РС (Я) и Якутская Епархиальное управление.
Открыл пленарное заседание Владыка Зосима, епископ Якутский и Ленский. В своем приветственном выступлении он подчеркнул важность объединения усилий – общества, школы и церкви для достижения результата.
С приветственным словом к участникам конференции обратилась Зоя Рожина, руководитель организационного отдела Президента РС (Я), и от имени администрации президента и правительства вручила гостю - протоиерею Артемию Владимирову - недавно изданную книгу «Республика Саха (Якутия) в 2006 году».
Приветственные речи произнесли также Альбина Лыхина, советник мэра г.Якутска по социальным вопросам, и Галина Кокшарская, заместитель руководителя Департамента по делам народов РС(Я). Владыка Зосима вручил Галине Кокшарской орден Святой Ольги от имени Московского патриархата Русской православной церкви за многолетнее сотрудничество и содействие в распространении православных идей.
Всем участникам конференции, которые представили свои доклады, вручены памятные сертификаты. Тематика докладов, прозвучавших на заседании, объединена актуальной темой: «Общество, школа и Церковь: воспитание личности».
Первым выступил Борис Бобылев, доктор педагогических наук, профессор, завкафедрой русского языка и педагогики Орловского ГТУ. Его доклад был посвящен «Методологическим основам духовно-нравственного воспитания современной молодежи». По мнению профессора, «Соборность – это не пустой звук, это то, чем дышат педагоги православной России, это живо и для Якутии. Православие объединяет нас всех».
Тревога и боль прозвучала в его словах, когда он затронул вопрос о запрете преподавания в школах нового предмета - «Основы православной культуры». По его словам, на министра образования РФ Владимира Филиппова было оказано беспрецедентное давление. Чтобы запретить преподавание этого курса, приезжала делегация из США с целью «отозвать письма, но отозвали самого министра образования».
Борис Бобылев подчеркнул, что «Это курс светский, культурологический, это возможность познакомиться нашим детям с истоками православной культуры». По словам профессора, сейчас в России происходит экспансия постмодернистской культуры, пропагандирующей освобождение человека от, якобы, репрессивной христианской морали: «Будь самим собой» – это заповедь тролля, т.е. дьявола», подчеркивал Б.Бобылев. «Оценочная основа языка изменилась. Слова «грех», «гордость», «зло» приобрели положительную окраску. «Кротость», «воздержание», «терпение», «целомудрие» уходят из нашей речи…. И это приводит к разрушительным изменениям».
Тема выступления Владислава Голованова, учителя истории МОУ СОШ №33, звучала так: «О воспитании личности в условиях новых стандартов общего образования второго поколения» и касалась гражданского патриотизма. По его мнению, «Школа пронизана идеями православия».
Светлана Книгина, директор Детского дома «Берегиня», рассказала «О роли семейного воспитания в нравственном развитии ребенка».
Сергей Чепин (г.Нерюгри) в своем докладе «Нравственность и добро в культурно-историческом наследии Дмитрия Лихачева» описал на примере жизни и деятельности великого ученого взаимосвязь его философских размышлений, нравственных заповедей с христианской моралью.
Светлана Михеева, старший помощник прокурора г.Якутска, выразила обеспокоенность ситуацией, сложившейся в настоящее время: «Нередки случаи, когда младенцев находят на свалках. На учете находятся от 400 до 1500 тысяч социально-опасных семей…. Как показывает практика, уровень преступности среди несовершеннолетних остается высоким год от года, или снижается незначительно».
Дмитрий Тимофеев, доктор медицинских наук, рассказал о распространении православия в Якутии: «Двенадцать тысяч населения крестили в 19 веке – все имена и фамилии православные».
Дмитрий Тимофеев обратил внимание слушателей на то, что заповеди «Морального кодекса стрителя коммунизма» позаимствованы из православия». По его мнению, на Россию идет массированная атака: «Расшатанная духовность идет и с Запада, и с Востока: с Запада – пивной алкоголизм, с Востока – курение табака, наркотики». Он привел также положительные примеры распространения духовности, православной культуры в республике – в Павловске есть церковь, в Нижнем Бестяхе освящен православный крест для церкви. А в Чурапчинской колонии, как свидетельствует Дмитрий Тимофеев, в каждой камере на стене есть икона. Организована группа из заключенных, которая под руководством бывшего заключенного Николая Васильева приобщается к основам православия.
Священник Евгений Каньшин, клирик храма Всех Святых в Красном селе г.Москва, обратил внимание присутствующих на ту роль, которую играет телевидение: «Из одного источника течет вода и сладкая, и горькая» - это телевидение, Интернет. Наши дети черпают оттуда все, что им интересно, часто, все самое худшее… Беда нашей молодежи и детей в том, что душа разрушается от фильмов, наполненных насилием. Эти фильмы надо отнести к оружию массового поражения….На встрече с детьми из старшей группы детского сада я поинтересовался, какие им нравятся фильмы. Дети в основном называли, фильмы наподобие «Рэмбо», «Шрэка». В уголке сидели два мальчика, толстенький и худенький, – у обоих глаза были утомленными, как у старичков. Я спросил у них, что им нравится. Оба ответили: «боевики, там, где убивают!». По моему мнению, их родители убивают будущее своих детей!»
Говоря о парадоксах, возникших в связи с развитием телекоммуникаций, Евгений Каньшин привел пример, до какого абсурда порой это доходит: «Ко мне обратилась девушка и сообщила, что вышла замуж… по Интернету. Виртуальный муж интересуется, сколько девушка хотела бы иметь детей, тоже виртуальных. Девушка спрашивала совета, что ответить виртуальному мужу. Я просто ужаснулся.».
Очень поэтичным и в то же время зрящим в корень проблемы было выступление Протоиерея Артемия Владимирова, настоятеля храма Всех Святых в Красном селе г.Москва. Он провел параллель и взаимосвязь между двумя гуманнейшими профессиями - врача и учителя. По его мнению, заповедь «Не навреди!» одинаково актуальна для представителей обеих профессий. «Врач, священник, учитель - их объединяет любовь, деятельность, источником которого является сердце человека, а адресатом – тот, кого они врачуют».
Привел он пример, во что могут превратиться те, кто забыл о своем высоком призвании: «Врач – станет рвач, учитель – мучитель, а священник превратится в того, кого Пушкин назвал «поп – толоконный лоб» или в того, про кого можно сказать «златая цепь на дубе том!». По мнению Артемия Владимирова, утрачена значимость роли учителя. Насколько выше было уважение в прежние времена к учителям - земской и церковно-приходской школ, необходимо «возвысить образ учителя».
Артемий Владимиров рассуждал о том, каким должен быть учитель: «Учитель должен быть мыслящим существом, а не человеком в футляре, не должен быть «Иваном не помнящим родства. Он должен пробуждать жажду знания и для этого ему необходимо находиться постоянно в состоянии творческого поиска. Он должен быть тружеником, который ищет золото и алмазы, как говорили, даже ночью! Учитель должен уметь согреть сердце ученика… У детей сейчас ослаблена витальная сила. Поэтому педагог должен быть, как солнце: «Светить всегда, светить везде до дней последних до конца…».
Заключительным было выступление на пленарном заседании корреспондента ИА SakhaNews, Натальи Богдановой, которая представила доклад «Из опыта работы социальных проектов «Сын полка» и «Антисекта». Эти проекты - плоды совместной работы двух социальных организаций: муниципального учреждения «Содействие» и Ассоциации социальной помощи «Подросток».
Первый проект направлен на социализацию подростков из социально-неблагополучных семей, через воспитание в трудовом коллективе, включение в трудовую деятельность подростков 14-15 лет, отчего и получил свое название - «Сын полка». Второй проект – просветительский и направлен на профилактику попадания подростков и молодежи под влияние деструктивных религиозных культов.
В рамках проекта «Антисекта» были представлены три вида информационных буклетов, соответственно – педагогическим работникам, родителям и подросткам и молодежи. В буклетах, адресованных подросткам, в ненавязчивой форме описан механизм манипуляций, который используют деструктивные культы для вовлечения в свои ряды новых адептов.
Наталья Богданова подчеркнула, что обе затронутые ею проблемы имеют один корень: «они обе выросли из духовного вакуума, душевной пустоты, из дефицита общения». «Поскольку родителям учителям, некогда общаться с детьми, «настоящее живое общение начинает подменяться суррогатами – дети идут в уличные компании, где они формируют свои жизненные приоритеты среди таких же голодных общением… идут в секты религиозного толка, где притворное общение дает ощущение, что ими интересуются».
Итоги заседания подвел Преосвященный Зосима, епископ Якутский и Ленский. Он поблагодарил всех за активное участие и внимание к поднимаемым проблемам.
Сегодня рождественских чтения проходили на так называемых секциях, которые прошли в рамках заявленной проблематики: «Роль СМИ в воспитании подрастающего поколения», «Проблемы становления личности в условиях современного общества», «Нравственные ценности в системе современного школьного образования».
На секциях также выступили представители педагогической общественности, духовенства и всех тех, кто неравнодушен к тому, каким вырастет подрастающее поколение и каким будет наше будущее.
