ИA SakhaNews. Основная масса российских инженеров учится в вузах с низкими требованиями к абитуриентам, следует из доклада Высшей школы экономики. Так, только 5,4 процента выпускников инженерных направлений окончили вуз со средним баллом приема выше 80 за один экзамен ЕГЭ. Высокое расслоение входных требований приводит к более чем двукратному разрыву в зарплатах обученных специалистов и создает дефицит компетенций при формальном наличии работников на рынке труда, сообщает «Коммерсант.ru».
Инженерное образование в РФ сильно варьируется по качеству, что приводит почти к двукратному разрыву в зарплатах выпускников профильных вузов, следует из доклада Высшей школы экономики «Выпускники инженерных специальностей. «Сопротивление материалов» на российском рынке труда». В основе исследования — административные данные «Мониторинга трудоустройства выпускников», проекта Минтруда и Роструда, в ходе которого эксперты собирают микроданные по всем выпускникам всех направлений подготовки высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура) в области инженерного дела, технологий и технических наук.
Как следует из данных анализа, инженерные направления подготовки стабильно занимают внушительную долю российского образовательного рынка. Всего с 2018 по 2024 год на программы высшего образования в области инженерного дела, технологий и технических наук пришлось 27,9 процента всех выпускников. При этом если в выпуске 2018 года инженерные направления подготовки окончили 26,2 процента выпускников, то к 2024 году показатель достиг почти 29 процентов. Массовость подготовки в инженерных науках сопровождается невысокой долей платного приёма — 33,1 процента против средних для всех направлений подготовки 52,9 процента.
Самыми массовыми инженерными специальностями бакалавриата и магистратуры являются «строительство» (12,6 процента в бакалавриате и 13,4 процента в магистратуре), «электроэнергетика и электротехника» (8,2 и 7,1 процента) и «информатика и вычислительная техника» (5,2 и 5,9 процента). В разрезе субъектов РФ основными поставщиками инженеров на рынок труда являются Москва (17,1 процента всего выпуска в стране), Санкт-Петербург (9,8 процента) и Татарстан (5 процентов) — наиболее развитые регионы с сильными вузами, в том числе технического профиля, где сконцентрировано 40 процентов передовых инженерных школ, сформированных после 2022 года.
Хотя инженерное образование почти полностью реализуется в государственных вузах (гораздо чаще, чем в других направлениях подготовки), уровень селективности в них низок. «Инженерное дело» — вторая после «сельского хозяйства» специализация по доле выпускников в неселективных вузах со средним баллом приема до 59 включительно за один экзамен (10,4 процента) и вторая после «образования и педагогических наук» специализация по доле выпускников вузов с селективностью ниже среднего (50 процентов). При этом только 5,4 процента выпускников инженерных направлений окончили высокоселективные вузы со средним баллом приема на бюджетные и коммерческие места выше 80 за один экзамен.
Востребованность же выпускников инженерных программ высока — уровень их трудоустройства в первый год после выпуска составил 82,8 процента при средних 78,4 процента. В среднем в первый год они получают 94,9 тыс. руб., что на 31 процент выше среднего показателя для других выпускников. При этом внутри группы специальностей зарплаты сильно варьируются — от 140–150 тыс. руб. для закончивших направления подготовки, связанные с аэронавигацией и информационной безопасностью, до 53 тыс. руб. у выпускников, специализирующихся на технологиях легкой промышленности.
«Мы действительно видим серьёзную неоднородность подготовки абитуриентов инженерных направлений по стране. И начинается эта проблема задолго до вуза — в том числе потому, что школы все чаще отговаривают детей от сдачи профильной математики. Для школ это риск ухудшить свои рейтинги: если ребёнок сдает сложный предмет на средний балл, школа проваливается вниз»,— говорит гендиректор Фонда Мельниченко Татьяна Журавлёва. Кроме того, по её словам, в школах не хватает необходимых преподавателей. При этом, как отмечает источник “Ъ” в крупной иностранной технологической компании, практически всем выпускникам инженерных программ не хватает практики на предприятиях и понимания, как в современных условиях будет выглядеть их работа. «Компании стремятся интегрировать их в рабочую среду заранее, но не могут охватить всех»,— отмечает он.
