
Напомним, в прошлом году, в связи с неожиданными открытиями, сделанными археологами на месте раскопок, где должен появиться Бульвар учителя, строительство его было приостановлено. Найденные артефакты представляют особую ценность для истории Якутска, отметила директор Музея города, кандидат исторических наук Екатерина Строгова. Раскопки велись на площади в триста квадратных метров учёными Института гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН и студенты исторического факультета СВФУ имени М.К.Аммосова. Археологи нашли более тысячи уникальных предметов 17-18 веков.

В нынешнем году учёные обнаружили культурный слой, характерный для памятников освоения Сибири 17 века (фрагменты деревянной посуды и обуви и др.). «Очень жаль, что срок работ заканчивается, такой ценный объект нуждается в дальнейших исследованиях. Мы понимаем, что строящийся Бульвар учителя имеет большое значение для горожан, но сохранение исторической памяти важно не только для современного, но и будущих поколений», – сказала Екатерина Строгова.
Она также сообщила, что ко Дню города планируется открытие специальной выставки, где будут представлены уникальные археологические находки. «Жители и гости столицы должны воочию увидеть предметы быта начального периода истории города», – сказала Екатерина Строгова.

Во время недавнего посещения объекта председатель Якутгордумы Александр Саввинов сообщил, что на строительство Бульвара учителя было выделено порядка 40 млн рублей. «Думаю, результат оправдает все наши ожидания, бульвар должен получиться очень красивым и уютным. Открытие запланировано на начало сентября этого года», – сказал он.

Как рассказал директор МКУ «Главстрой» Сергей Орлов, сейчас на стройплощадке ведутся работы по вертикальной планировке, устройству пешеходной дорожки, дренажных канав, водоотведению, установлена конструкция «Мамонт - лазательный лес», а также формируются холмы для озеленения.

Напомним, Якутск уже практически утратил построенное в 1911 году уникальное кирпичное двухэтажное здание бывшего Реального училища. Какая судьба ждёт археологический памятник 17 века?