Жизнь человека измеряется не только прожитыми годами, но и его делами. Человек как личность оставляет след на Земле. Он, этот след, определяется интеллектом личности, его кругозором, профессионализмом и знанием жизни.
С Петром Семеновичем Скрябиным, первым заместителем министра просвещения ЯАССР, я был знаком с 50-х годов прошлого столетия, с того самого времени, как получил назначение в Минпрос в качестве инспектора.
Глубокое знание системы образования, организационно- управленческие способности, высокий профессионализм позволили Петру Семеновичу стать одним из ведущих лидеров образования республики.
Мы, инспекторы министерства, многому учились у него. Он же умел находить работников, умеющих работать творчески, поощрял и поддерживал инициативных, считая, что инспектор «глаза и уши Минпроса».
Большая работа в то время проводилась по подготовке к изданию широкого круга разнообразной и крайне необходимой школам литературы. Это учебники и программы, методические пособия. Наш учебник для начальных классов, подготовленный М.Е. Охлопковой в соавторстве с писателем Суороном Омоллоном, стал одним из лучших для национальных школ и был удостоен всероссийской премии. В этом есть и заслуга Петра Семеновича.
Несомненно его активное профессионально-интеллектуальное влияние на развитие олимпиадного движения среди школьников. Предметные олимпиады по математике, физике, химии, биологии (впоследствии - по информатике) зародились в республике в 60-х годах прошлого века. Их инициатором и зачинателем был сельский учитель Верхневилюйского района Михаил Андреевич Алексеев, имевший звание «Народный учитель СССР». Я видел, как П.С.Скрябин внимательно прислушивался к его рассуждениям о необходимости школьных олимпиад и активно помогал выпускникам Верхневилюйской физико-математической школы продолжать образование в лучших ВУЗах Советского Союза – в Москве, Новосибирске, Ленинграде. Томске, Омске и других городах.
В республике сложилась устойчивая четырехэтапная система проведения предметных олимпиад. В первом этапе – в школе – могли принимать участие все желающие.. Лучшие попадали на районный (городской) тур. Победители второго этапа становились участниками республиканского тура, во время проведения которого тщательно отбирались лучшие из лучших и формировалась сборная команда республики из учащихся восьмых - десятых классов (тогда было десятилетнее образование). Особенно активно с нашим жюри и оргкомитетом работали представители Новосибирского госуниверситета. Восьми-, девятиклассники направлялись в летние физико-математические школы в Новосибирске при Академгородке. Теоретические и практические занятия с учащимися вели крупнейшие ученые с мировыми именами.
Мне запомнились (а тем более учащимся) яркие, доступные, наглядные лекции академика Михаила Алексеевича Лаврентьева, председателя Сибирского отделения АН ССР. Его легендарная задача «про ужа» получила мировую известность. Он экспериментально и теоретически доказал учащимся, как надо использовать свои знания для решения практических жизненных задач.
Петр Семенович бережно, по-отцовски относился к комплектованию сборных команд республики на всероссийские и всесоюзные олимпиады. На встречах с участниками внимательно беседовал с каждым, выявляя их творческие способности, теоретическую и практическую подготовку.
Я счастлив и горжусь тем, что в течение тридцати лет работы в Минпросе стоял у истоков олимпиадного движения. Принимал активное участие в подготовке и проведении двадцати семи республиканских олимпиад - как член жюри и в составе оргкомитета. Сейчас поражает масштаб тех олимпиад. В турах четырех этапов олимпиад участвовало до двадцати пяти тысяч школьников. И все это умело направлялось нашим Петром Семеновичем.
П.С.Скрябин обладал поразительным видением будущего нашего образования, способствовал созданию классов с углубленным изучением физики, математики, химии, биологии, информатики, впоследствии и гуманитарного цикла предметов. Затем на базе этих классов открылись специализированные школы в Якутске, Алдане, Нерюнгри, Мирном, Ленске, Бютяйдяхе, Майе и во всех районных центрах. К 1990–му году количество специализированных классов достигло пяти тысяч.
Петр Семенович Скрябин прожил динамичную, яркую и богатую событиями жизнь. Главное качество его – добропорядочность. Он был человеком добрым, но требовательным к себе и коллегам. В этом году исполняется 90 лет со дня его рождения. Это имя достойно долгой памяти.
Валериан СОФРОНЕЕВ
