Якутский государственный инженерно-технический институт (ЯГИТИ) был создан в 2000 году специальным Указом первого президента республики М.Николаева. ЯГИТИ стал первым в России техническим институтом, который внедрил на практике идею непрерывности и преемственности процесса обучения и подготовки инженерно-технических кадров.
В отличие от других технических институтов, в ЯГИТИ подготовка специалистов-инженеров велась на основе целостной многоступенчатой структуры. Помимо физико-технического института, высшего учебного заведения, неотъемлимой частью является Якутский политехнический колледж - начальное звено этой структуры. Таким образом обеспечивается наиболее глубокая и разносторонняя подготовка инженерных кадров. Только лучшие учащиеся колледжа могут перейти на новую ступень и стать студентами физико-технического института.
Таким образом, основная идея структурной перестройки заключалась в обеспечении преемственности высшего и начального профессионального образования. И, как показывает опыт, это оптимальная модель кадровой подготовки инженеров, позволяет выпускать высококвалифицированных специалистов. «
На базе ЯГИТИ активно ведется научно-исследовательская работа студентов. Во многом этому способствовал специально разработанный курс, который развивает творческое мышление студентов. Курс разработан на основе Теории решения изобретательских задач известного советского изобретателя Г.Альтшуллера. Студенты обучались по учебнику, который разработан сотрудником ЯГИТИ - В. Н. Софронеевым. Этот учебник стал дипломантом и лауреатом многих республиканских, всероссийских и международных конкурсов и выставок.
По сути, Якутия стала единственным в России многопрофильным учебным заведением с начальным звеном профтехобразования. В свете грядущих глобальных перемен в республике, в связи с намеченным к реализации масштабным проектом «Развития производственных сил в РС (Я) до 2012 года» возникает резонный вопрос: есть ли насущная необходимость закрывать головной ВУЗ республики, который призван обеспечивать фундамент намечающихся масштабных преобразований – обеспечение этого глобального проекта квалифицированными кадрами? Безусловно, легко сломать все то, что было наработано за почти десятилетие существования ЯГИТИ. Однако, легко ли будет вновь поставить работу «на рельсы», когда придет осознание, что именно эта многоступенчатая модель подготовки инженерно-технических кадров являлась наиболее эффективной? Вопрос риторический.
