Состав делегации, а в нее входили восемь педагогов, работающих в арктических районах Якутии, был определен по результатам конкурса (в рамках проекта «Учителя Арктики»), победителями которого и стали учителя: Сергей Мартынов – из Абыйского, Анна Едукина из Аллаиховского, Рустам Шагабеев из Верхнеколымского, Екатерина Аянитова и Мария Слепцова из Верхоянского, Наталья Местникова из Среднеколымского, Лена Слепцова и Екатерина Алексеева из Оленекского районов.
Эта поездка стала возможной благодаря тому, что 3 августа 2010 года был подписан Меморандум о взаимопонимании между Правительством РС(Я) и институтом ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании. От имени Якутии руководителем по работе с данным проектом является заместитель председателя правительства РС(Я) Феодосия Габышева, интересы ЮНЕСКО представляет директор Института информационных технологий в образовании Дендев Бадарч. С того времени и был официально запущен проект «Учителя Арктики» и проведены серии мероприятий и рабочих семинаров. 16 декабря 2011 года состоялась презентация образовательного портала учителей Арктики.
В рамках образовательной стажировки состоялась встреча якутской делегации с советником в сфере образования Эриком Мюре и учителем дошкольного образования Лореттой Фредриксен в муниципалитете Малселв, с мэром Каутокейно Клемет Эрланд Хэтта и другими. Якутяне посетили Международный центр оленеводства, две саамские и одну общеобразовательную школы, Саамский парламент, побывали на презентации проекта дистанционного обучения оленеводов в Саамском университетском колледже.
Саамы признаны коренным народом Норвегии. Их иногда называют лопарями, но сами они предпочитают, чтобы их называли саамами. Этот народ традиционно занимается охотой, рыболовством, оленеводством, хотя и перенимает новые технологии и современный уклад жизни. В наши дни саамы проживают на территории, протянувшейся от Швеции, через Северную Норвегию и Финляндию, до Кольского полуострова в России. Всего насчитывается более ста тысяч саамов, около половины из них живут в Норвегии.
Система обязательного школьного образования в Норвегии предусматривает 13-летнее обучение: 10 лет – начальная и средняя школы и 3 года – старшая. Почти все школы являются государственными и обучение в них бесплатное. Характерной особенностью является жесткое разделение возрастных групп: вы никогда не увидите, чтобы в одном здании учились шестилетние дети, 14-летние подростки и 18-летние молодые люди. Начальная (primary school), старшая начальная (upper primary) и средняя (lower secondary) школы всегда отделены от старшей (upper secondary).
В Норвегии саамский учебный план введен с 1997 года. Он используется во всех общественных школах в саамском административном округе – в девяти муниципалитетах, большинство из которых расположены на севере Норвегии, а также в нескольких муниципалитетах губернии Тромс. Такие школы называются саамскими школами, они могут быть «умеренно саамскими», двуязычными или «умеренно норвежскими». Ученики и учителя в них представляют как саамское население, так и национальное большинство.
Как отмечают руководители делегации Якутии, поездка в целом была очень насыщенной, интересной. Учителя смогли не только поближе познакомиться с системой образования Норвегии, Швеции, посетить красивые места, узнать много интересного об этих странах, но также поделиться и своим опытом работы, рассказать о своих школах.
Справка:
МЦО является независимой профессиональной структурой, созданной норвежским государством в 2005 году.
У МЦО есть свой бюджет, и в его правление входят представители оленеводов и научных кругов России, Норвегии, Швеции и Финляндии. Правление является высшим органом центра.
Основная деятельность МЦО финансируется правительством Норвегии из средств Министерства Труда и социального включения.
МЦО также выполняет функции секретариата Ассоциации «Оленеводы мира» (АОМ) – циркумполярной организации, объединяющей сто тысяч оленеводов. АОМ имеет статус наблюдателя в Арктическом Совете.
