19 июня в Черском прошло совещание, на котором были обсуждены проблемы, связанные с переходом на подушевое финансирование, а 20 июня гости посетили кочевую школу родовой общины «Нутендли» на участке Красный камень, в 55 км от районного центра. Накануне отъезда в Якутск эксперт ЮНЕСКО Питер Хиггенсон поделился своими впечатлениями:
--Я прибыл в Нижнеколымский район по поручению и приглашению Бюро Юнеско в городе Москва и его директора Дендев Бадарч как эксперт ЮНЕСКО в области образования коренных малочисленных народов. Благодарю Министерство образования РС(Я), Бюро ЮНЕСКО, главу муниципального района «Нижнеколымский район» Ивана Суздалова, родовую общину «Нутендли» за предоставленную возможность побывать в кочевой родовой общине «Нутендли» и изучить образовательную ситуацию в районе.
ЮНЕСКО заинтересовано в возрождении и развитии вновь создаваемой системы кочевых школ, поскольку из прошлого опыта США и СССР мы знаем, что ассимилировать кочевые малочисленные народы Севера к образовательной системе федерального государства не получается, все попытки нивелировать образование в больших странах завершились неудачно. Эти попытки не достигли своей цели, так как сами коренные малочисленные народы хотели сохранить свою жизнь, быт и традиционный уклад. Сегодня КМНС, проживающие в отдалённых уголках Российской Федерации, высказывают желание жить и вести традиционный уклад жизни. Отрадно, что в вашей стране создаются условия для поддержки таких намерений. Поэтому сегодня девять пилотных школ являются своеобразными лабораториями ЮНЕСКО, в которых отрабатываются содержание, формы, технологии образования, способные формировать навыки традиционного уклада жизни, и, прежде всего, возможности так жить в дальнейшем, как они этого пожелают. Я получил возможность узнать много новой информации, которую надо обдумать и затем можно представить на международной конференции в ноябре 2007 года в Якутске.
Питер ХиггИнсон поделилися своими выводами, к которым он пришёл в ходе пребывания в Нижнеколымском районе. Да, в Российской Федерации и в частности в Республики Саха (Якутия) создаются условия для сохранения быта, уклада и культуры коренных малочисленных народов Севера и есть поддержка кочевых родовых общин на всех уровнях - от республиканского до муниципального. Но для того, чтобы эта система могла существенно повлиять на ситуацию, необходимо, чтобы в республике было большее количество кочевых школ и других кочевых форм образования и чтобы они были доступны всем семьям, имеющим детей, и занимающимся оленеводством, рыболовством и охотпромыслом. По мнению эксперта ЮНЕСКО, необходимо существенно поднять уровень квалификации учителей, создавать им условия для непрерывного повышения квалификации и получения дополнительных знаний на республиканском и муниципальном уровнях. Нужно, на его взгляд, прийти к соглашению о целях образования и «конкретизировать технологические моменты достижения этой цели». Питер ХиггИнсон считает, что в течение года наша республика может продолжить этот проект, а ЮНЕСКО, со своей стороны, окажет в этом поддержку.
