Российские четвероклассники набрали 581 балл. Это на 13 больше, чем результат прошлой волны исследования в 2011 году. При этом российские школьники серьезно опередили в рейтинге другие страны, такие, как Сингапур, Китай (Гонконг) и Финляндия - признанных мировых лидеров в сфере образования.
В целом, в России стало больше хорошо читающих школьников - наивысшего уровня читательской грамотности достигли уже 26% учащихся четвертых классов. Среднего уровня в чтении не смог достичь лишь 1% учеников.
В то же время родители достаточно активно вовлекаются в обучение детей в дошкольный период. Если в 2001 году 7% родителей никогда не занимались с детьми чтением, то в 2006 году - 4%, а в 2011 и 2016 годах - 1%. Такой тренд на высокую родительскую вовлеченность - то есть, активное участие в развитии и воспитании ребенка - отмечается и в других исследованиях.
"Такая динамика может быть связана с тем, что в начальной школе мы перешли от трехлетней программы образования на четырехлетнюю – у нас сразу выросли результаты. Второй сюжет - у родителей появилось время думать о детях. То есть экономический фактор – страна вышла из состояния дефолта. Образование для родителей стало важнее необходимости заработать на кусок хлеба. Третий сюжет – учебники стали работать не на развитие памяти, а на интерпретацию, на комментарии и так далее", - считает научный руководитель Центра мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ Виктор Болотов.
