ИА SakhaNews. В некоторых российских регионах сложилась сложная ситуация с преподаванием ключевых дисциплин — математики, физики, русского языка и литературы, а также иностранных языков, выяснили «Известия», запросив образовательные ведомства субъектов страны.
В Орловской области в 2023 году вакантными были 160 учительских ставкок (в 2022 г. — 198), в Ханты-Мансийске — 152, на Ямале — 170 (в 2022 г. — 206), в Чувашии — 153 (в 2022 г. — 181), во Владимирской области — 100 (в 2022 г. — 85), Брянской — 80, Еврейской автономной области — 86, Тюменской — 57, Магаданской — 49, на Чукотке — 24.
При этом из ответов профильных региональных ведомств следует, что по сравнению с двумя предыдущими годами в регионах наметилась тенденция к сокращению числа незакрытых учительских вакансий.
О нехватке специалистов рассказали и родители учеников, а сами учителя отметили, что уходят из школ из-за низких зарплат и перегрузок. По данным мониторинга межрегионального профсоюза работников образования «Учитель», по итогам 2023 года в 75 регионах оклады учителей не дотягивают до МРОТ.
«При этом в 40 процентах регионов оклады не превышают половины минимального размера оплаты труда. Самые низкие оклады у учителей в Карачаево-Черкесии, Еврейском автономном округе, Вологодской области и на Алтае — менее 5 тысяч рублей», — заявила «Известиям» оргсекретарь профсоюза Ольга Мирясова.
Также низкие оклады у учителей в республиках Северного Кавказа, Смоленской, Ивановской и других областях центральной России, следует из данных мониторинга.
