Обратимся к сухим цифрам данного мониторинга, которые достаточно объективно отражают реальную ситуацию. Выяснилось, что приобщение молодежи к психоактивным веществам (табак, алкоголь, наркотики, другие токсические вещества) сейчас начинает происходить в более раннем возрасте (11-13 лет). Среди курящей молодежи увеличивается доля девушек, а ведь это будущие матери, от которых зависит генофонд нации, здоровье последующих поколений. К сожалению, первое приобщение детей к алкоголю происходит в условиях семьи, на семейных праздниках. И здесь невозможно не задуматься о воспитывающей функции семьи, которая в последнее время не соответствует возросшим требованиям общества и государства. По данным мониторинга, 33 % опрошенных учащихся употребляют пиво, при этом многие даже не воспринимают его как алкогольный напиток.
Помимо наркотизации, которая получает все большее распространение в детско-подростковой среде, не может не вызывать беспокойство наблюдающийся рост правонарушений среди несовершеннолетних, случаи суицида подростков, факты безнадзорности и другие формы отклоняющегося поведения детей.
В 2006 году в опросник республиканского наркомониторинга были введены вопросы, позволяющие отследить психоэмоциональное состояние детей и подростков. Одним из показателей психологической зрелости личности является умение разрешать возникающие трудные жизненные ситуации. Выяснилось, что 35 % от общего числа опрошенных детей имеют проблему, которую они в данный момент считают для себя неразрешимой. Значительная часть респондентов (13 %) эту сложную проблему связывают с непониманием со стороны родителей, а ведь чувство психологической защищенности у человека формируется в семье.
Все вышеуказанное свидетельствует о том, что сейчас назрела необходимость повернуться лицом к проблемам детей, обратить особое внимание на внутренний мир каждого ребенка, объединить усилия всего общества в воспитании здорового поколения.
Специалисту, занимающемуся профилактикой девиантного поведения, необходимо быть вооруженным знаниями очень многих наук: медицины, психиатрии, психологии, социологии, юриспруденции и других. Причем, нужно не просто знать, но и уметь на практике применять полученные в процессе обучения навыки. Содержание профилактической деятельности предусматривает использование современных форм психологической работы, инновационных технологий и практических методик групповой и индивидуальной работы.
Без целенаправленного и постоянного обучения специалистов, создания гибкой и эффективной инфраструктуры профилактической деятельности невозможно препятствовать распространению негативных явлений современной реальности среди молодежи (наркомания и алкоголизм, рост преступности, бродяжничество, суицид, потребительское отношение к жизни и т. п.).
Министерство образования РС(Я) уделяет большое внимание новым, более эффективным формам повышения квалификации работников образования. С 2005 года Республиканский центр психолого-медико-социального сопровождения МО РС(Я) проводит уже ставшую традиционной республиканскую Летнюю школу психологов, координаторов по профилактике злоупотребления психоактивными веществами детьми и подростками образовательных учреждений, педагогов.
Преимуществом Летней школы является тренинговая форма проведения, которая позволяет работать в режиме «погружения», способствует формированию практических навыков и умений специалистов, созданию команды единомышленников. Данная форма показала свою эффективность не только в области обучения, но и в плане личностного роста педагогов, профилактики эмоционального выгорания, создания единого профессионального пространства.
Особо следует отметить тщательный подбор ведущих для Летней школы, которые являются лучшими специалистами-практиками России, что обеспечивает высокую результативность в подготовке кадров для республики. Такие, как Бричкин А.М, член Гильдии психотерапии и тренинга России, преподаватель социально-педагогического института Кубанского госуниверситета, Байков Ю.Н., преподаватель Института практической психологии «Иматон» г. Санкт-Петербург, заместитель директора Центра социально-психологической помощи населению города Елабуга Республики Татарстан, Орлова М.В., психолог, один из авторов программы и координатор движения «Ровесник ровеснику» г. Санкт-Петербург, консультант программы «Здоровье и развитие молодежи» Детского Фонда ООН ЮНИСЕФ.
Свой старт Летняя школа начала в с.Амга в 2005 году. Это был семинар-тренинг для психологов «Современные методы психологического консультирования». В 2006 году, благодаря поддержке директора МДФ «Дети Саха-Азия» Андросовой Ольги Михайловны, стало возможным проведение II Летней школы в лагере «Усадьба Булуус». Занятия велись по темам «Тренинг тренеров», «Активное вовлечение молодежи в профилактическую антинаркотическую работу».
Основное содержание Летней школы психологов – это тренинг тренеров, который дает возможность психологам освоить практические навыки групповой работы с учащимися, педагогами, родителями. Преимуществами психологических тренингов являются высокая эффективность, игровая форма проведения, возможность смоделировать желаемое поведение. Конечным результатом работы Летней школы будет подготовка психологов, способных разрабатывать и реализовывать собственные коррекционно-развивающие программы, созданные с учетом особенностей своей конкретной школы.
Слушатели семинара «Активное вовлечение молодежи в профилактическую антинаркотическую работу» познакомились с программой развития подросткового волонтерского движения по первичной профилактике злоупотребления психоактивными веществами «Ровесник ровеснику». В основе программы «Ровесник ровеснику» лежит установка на изменение отношения к употреблению наркотиков. Изменяя отношение к той или иной проблеме, мы предоставляем человеку возможность, осознанно, формировать ситуации и организовывать собственное жизненное пространство.
Особенно высокий эффект достигается, если в профилактической работе участвуют подростки, ведь им легче понять своих сверстников. К слову сказать, волонтерское движение сейчас бурно развивается. Оно появилось во многих городах в России. Надо уточнить, что волонтеры – это не те, кто ходят по улицам города и убирает мусор. Волонтеры – это молодые люди от 12 до 23 лет, которые участвуют в проведении профилактических программ в школах, колледжах, подростковых клубах, детских домах и т.д. Волонтеры проводят образовательные программы среди ровесников по принципу «равный обучает равному» - в форме семинаров, дискуссий, тренингов, театральных постановок. Ребята участвуют в разработке и реализации информационных технологий, массовых мероприятий, межнациональных программах, молодежных слетах, направленных на укрепление здоровья молодежи.
Для участия в профилактической работе волонтеры проходят специальную подготовку по программе «Ровесник ровеснику», которая включает в себя тренинг личностного роста, ролевые игры, игротехнику, образовательные программы по психологии, наркологии, ВИЧ инфекциям. Результатом проведения этого семинара стало внедрение программы в Якутске, в адаптированном к нашим условиям виде. Республиканский центр психолого-медико-социального сопровождения МО РС (Я) совместно с объединением подростковых клубов г. Якутска разработали проект развития волонтерского движения по первичной профилактике психоактивными веществами среди детей и подростков по месту жительства «Сверстник - сверстнику», который начал действовать в этом году.
В 2007 г. продолжится работа Летней школы, тема семинара-тренинга этого года - «Методические основы проведения психологических тренингов для детей и подростков», которая пройдет в составе двух учебных групп. Проведение планируется в Хангаласском и Намском улусах. Тренинг ведет Байков Ю.Н., преподаватель Института практической психологии «Иматон» г. Санкт-Петербург.
В работе Летней школы за два года приняли участие 70 специалистов образовательных учреждений из 22 улусов и города Якутска. Но это недостаточно для построения системы профилактики девиантного поведения республики. Из-за больших расстояний не все специалисты могут принять участие в работе Летней школы. Поэтому в будущем для более рационального использования финансовых средств и максимального охвата специалистов планируется проведение Летней школы по округам: Вилюйскому, Южно-Якутскому, Лене, Индигирскому, Арктическому, Колымскому, Заречному.
Афанасий ВЛАДИМИРОВ,
первый заместитель министра образования РС(Я)
