Студент Дипломатической академии МИД РФ Дмитрий Мегежекский предложил оставить 75% мест на договорной основе (по которой сейчас обучаются студенты в центральных вузах), а 25% мест распределить для тех, кто готов использовать образовательный кредит.
Каким образом распределять данные места? Студенты из той или иной социальной категории должны обучаться на договорной основе с обязательным условием возвращения в Республику. Во-вторых, необходимо учитывать специфику и необходимость данной профессии на территории Якутии.
В этой связи нужно улучшить работу по прогнозированию потребности в определенных кадрах. Предлагается оставить подготовку специалистов по промышленным специальностям на договорной основе, а обучение гуманитарным профессиям оформлять через образовательный кредит.
Статистика показывает, что именно специалисты с гуманитарным образованием стараются оставаться в городах обучения. Образовательный кредит должен выплачиваться после окончания учебы на протяжении 5-10 лет и без процентной ставки.
Студентка Государственного университета управления Айна Ядрихинская выступила за образовательные кредиты. Образовательные кредиты выступают неким стимулом для студента, считает она. Студент уже понимает, что за качество своего обучения в будущем будет выплачивать сам. В зависимости от успеваемости студента предлагается снижать процентную ставку, а если студент учится на «отлично», кредит вообще следует делать беспроцентным.
Кроме того, магистр 1 курса МИСиС Татьяна Лукина высказала идею беспроцентного кредитования языковых и профессиональных стажировок. Клуб коснулся и темы профориентационной работы. Студентка 4 курса МГУПечати им. Ивана Федорова Оксана Громова предложила создать в районах профориентационные базы. Ранняя работа с абитуриентами – это шаг к выбору правильного вуза для обучения.
Для дальнейшего развития образовательной политики свои идеи решено было оформить в виде письма, которое будет направлено в Министерство профессионального образования РС(Я).
