Особую озабоченность у экспертов вызвал тот факт, что современные технологии могут помешать появлению понимания у детей эмоционального состояния другого человека, а также навыков решения разного рода социальных проблем, в том числе и в общении со сверстниками.
Если влияние этих устройств носит преобладающий характер, то дети не смогут иметь возможность развивать свои собственные внутренние механизмы саморегуляции, уверены исследователи. Эти устройства, полагают они, также могут заменить в негативном ключе практические занятия, необходимые для развития сенсорно-моторных и зрительно- моторных навыков, которые важны при обучении.
Вместе с тем, использование планшетного компьютера в качестве словаря для детей старшего возраста в учебных целях, по мнению специалистов, оправдано.
