В СВФУ им. М.К.Аммосова, где я преподаю дисциплину «Горные машины и оборудование подземных работ», дистанционное обучение ввели ещё за две недели до вынужденных каникул. Впрочем, это не ново для образования в XXI веке.
В прошлом году я прошла повышение квалификации на курсах дистанционного обучения Поволжского государственного университета телекоммуникаций и информатики, так что работа была привычной. Однако, на мой взгляд, дистанционный метод лучше применять для преподавания гуманитарных дисциплин. Сегодня можно зайти на сайт любого вуза страны и бесплатно пройти обучение по философии, например, в МГУ. Что же касается специальных дисциплин технического профиля – сложно не для преподавателя (ППС), а для студентов.
Например, при изучении дисциплины «Горные машины и оборудование подземных работ» студенты должны знать не только термины и определения, но понимать, что такое узлы машин, из чего они состоят. Ведь чтобы студент прочитал схему, он должен знать или хотя бы в 3D представлять все детали.
Дистанционно достаточно легко вести лекции, но не лабораторные работы и не практические занятия, когда ППС работает лично со студентом.
Что же касается «домашнего заточения», каникулы переносить сложно, ведь большинство из нас не живёт во дворцах, а в стандартных однушках, двушках и трёшках. Мне не хватает прогулок, движения. В какой-то стране разрешили заниматься спортом, а у нас полная изоляция.
Всё же стараюсь проводить время с пользой: заменила межкомнатные двери, зимние покрывала – на летние, займусь шторами, чисткой зимних вещей. Домашних дел всегда много.
Просмотр телевизора и интернет ограничиваю после операции на глазах. Но на столе Алексей Толстой и Стругацкие...
Екатерина АПРОСИМОВА,
кандидат технических наук, доцент,
доцент кафедры «Горное дело»
Горного института СВФУ им.М.К.Аммосова.
