Причина недовольства - закрытие центров дополнительного образования, невозможность обучения в обычных школах без дополнительной платы в связи с принятием нового федерального закона, который изменил правовой статус школ как государственных учреждений.
По новым правилам бюджетные учреждения с 1 июля будут финансироваться не по смете, а в рамках индивидуального государственного задания. В него входит фиксированный набор услуг, стандарт или минимум, который государство готово субсидировать. Бюджетные учреждения – а речь идет о детских садах, школах, поликлиниках, больницах, музеях, библиотеках и т.д. – переходят в режим полного или частичного самофинансирования, механизм которого прост: мало учеников – мало субсидий.
Первые жертвы коммерциализации образования – муниципальные учреждения дополнительного детского образования: музыкальные школы, спортивные секции, театральные кружки, художественные студии. За последние два года стоимость услуг в учреждениях дополнительного детского образования выросла в России примерно на 30%».
По словам гендиректора группы «Развитие» Виктора Кухарского, основная услуга – преподавание – сегодня остается в стране бесплатной, платить же родителям приходится за условия, в которых протекает преподавание, и за его качество. В некоторых школах родителям иногда приходится самостоятельно покупать почти все учебники, так как самой школе это не по карману.
Эксперт департамента оценки «2К Аудит – Деловые Консультации/Морисон Интернешнл» Ирина Воробьева указывает на то, что слишком большое количество навязанных ученику платных дополнительных часов – повод обратиться в вышестоящие инстанции.
Естественно, не каждый родитель готов пойти на это. Поэтому почти все просто продолжают платить.
