24 июня 1968 года. В сунтарском селе Тюбяй в семье Ивановых потерялась четырехлетняя дочка. В их семье было четверо детей, ждали рождения пятого: накануне мать уехала в больницу в соседнее село.
Отец взял отгул, но его срочно вызвали на работу. День был знойный, и соседские дети позвали Иринку на реку купаться. Накупавшись, она не заметила, как уснула на берегу. А когда проснулась, рядом уже никого не было, и она сама пошла домой. Шла долго и не заметила, как оказалась в лесу. Помнит огромного дятла, который громко стучал по дереву, лошадей, которые громко ржали и скалили зубы. Их большие белые зубы она запомнила на всю жизнь. Помнит, что потом долго шла по берегу.
В это время в деревне отец уже поднял тревогу, и всем селом начали искать девочку. Селяне из-за этого даже не поехали в Сунтар на традиционный праздник ысыах. Когда уже совсем отчаялись, потеряли надежду, вдруг услышали крик: «Нашлась! Здесь она!».
Нашел ее молодой человек Анатолий Романов. Девочка спала. Он взял осторожно ее на руки, а она, почувствовав тепло человеческого тела, прижалась к нему и во сне облегченно вздохнула. С тех пор Ирину называют «Муммут кыыс», что в переводе означает «заблудившаяся девочка».
Вот такая история произошла в детстве с моей коллегой, учителем якутского языка и литературы Харайдановой Ириной Ивановной. Сейчас она ведущий учитель Крест-Хальджайской школы Томпонского района, «Отличник образования РС(Я)», «Отличник молодежной политики РС(Я)», Обладатель гранта президента РС(Я), поэтесса, известная под псевдонимом Сэгэлдьийэ Чээлэй, что в переводе означает "чистый трепет души".
Что еще помнит Ирина из детства? Большой обеденный стол, за которым сидели отец, мать и их семеро детей: два сына и пять дочерей. Почетнее всего было сидеть между матерью и отцом. Так дети любили и уважали своих родителей.
Отец – Иван Софронович Иванов - всю жизнь трудился на самой тяжелой работе в колхозе, потом в совхозе. Очень любил читать, в доме постоянно выписывали журнал «Хотугу сулус» («Полярная звезда»), по вечерам устраивали громкую читку, по очереди читали «Судьбу» Николая Якутского, «Весенюю пору» Николая Мординова, слушали пластинки с записью олонхо и стихотворений якутских классиков в исполнении артистов театра.
Когда приходили с ночевкой соседские дети, отец рассказывал легенды, интересные истории, о которых читал или видел в кинофильмах. Ирина и сейчас удивляется, как родители, целый день находившиеся на работе, уставшие, по вечерам могли столько внимания уделять детям.
Отец вел дневник, читал детям старые записи о своей молодости, зрелости, советовал детям тоже завести дневники. У всех детей Ивановых, действительно, есть дневники. Ирина Ивановна однажды, участвуя в республиканском конкурсе «Учитель года», на открытом уроке использовала свой старый детский дневник, вызвав живой интерес у городских школьников. Кстати, Ирина Ивановна стала финалистом этого престижного конкурса.
У всех детей в семье были обязанности, например, старшие опекали младших. Об Иринке заботился старший брат Ваня. Когда по вечерам он уходил в клуб смотреть кино, обязательно брал с собой сестренку. Там она иногда засыпала и приходилось на руках нести ее домой А иногда садилась на пол и играла, от жары снимала валенки и теряла их в темноте, потом после окончания сеанса они с братом искали их и последними выходили из клуба. Ни упреков, ни тем более бранных слов не слышала от брата.
Отец, если бы получил образование, стал бы, наверное, учителем математики (даже старшеклассники приходили к ним домой и просила отца решить какую-то очень сложную задачу) или артистом. В Тюбяе жили вообще артистичные люди, к каждому празднику в клубе ставили спектакли по книгам якутских писателей, главные роли играл и Иван Софронович. Отец на репетиции часто брал своих детей. Между прочим, в Тюбяе эта традиция - ставить спектакли - сохранилась, играют уже дети тех артистов.
Еще одна особенность была у отца: он по ночам ровно в два часа вдруг во сне начинал петь тойук. Домашние по его пению, как говорится, часы сверяли: отец запел, значит, два часа. Эту особенность все жители Тюбяя знали, летом на сенокосе, живя в палатках, случалось, даже не спали, ожидая его пения. Каждый раз импровизация была разной, слова никогда не повторялись.
Днем отец никогда не пел, но на сцене играл мастерски. Сейчас, изучая то или иное произведение на уроках, Ирина Ивановна главных героев представляет в образах, созданных отцом и местными артистами. Младшая сестра Маргарита Ивановна написала рассказ об отце «Оҕо тойуга»(«Детский тойук»), который вошел в книгу «Сунтаар ньургуһуннара»(«Сунтарский подснежник»).
Мать, Зинаида Григорьевна Михалева, была мастерицей на все руки. К Новому году шила новогодние костюмы для всех семерых детей. Однажды в шестом классе Иринка решила сшить костюм сама, мать предлагала ей свою помощь, но упрямая дочка все время говорила «я сама» и шила как могла. В итоге все сестры и братья вернулись с подарками за лучшие костюмы, кроме Иринки. Но мать все равно похвалила ее за самостоятельность.
Все дети Ивановых унаследовали от родителей любовь к родной культуре, артистичность, все они пишут стихи на родном языке. Одна из сестер - Валя - хорошо поет, в детстве она по утрам выходила на улицу и пела, соседи называли ее «нашим жаворонком».
О школьных годах Ирины можно писать много и долго, ее воспоминания строятся на одном фундаменте: уважении и любви к учителю. Почему она стала учителем? Потому что ее учили самые хорошие учителя, лучшие на всем белом свете. Первая учительница – Тамара Кузьминична, до сих пор Ирина помнит ее голос, ее уроки, как она их учила русскому языку. Чтобы дети быстро освоили русскую речь, она просила приносить на уроки куклы. У Ирины была кукла-мальчик, она его назвала Юрой. Вот с этим Юрой она на уроках беседовала на русском языке, было очень интересно, дети не замечали, как быстро пролетало время.
В те годы в школе не было столовой, поэтому дети приносили еду с собой и обедали прямо в классе, за партами. Тамара Кузьминична учила их, как вести себя во время еды, как держать ложку или вилку. Что такое этикет, деревенские дети освоили в начальной школе.
Сама учительница всегда была элегантно одета, ходила в туфлях на высоких каблуках, издали было слышно, как она идет по школьному коридору. Именно у нее Иринка узнала, что самый дорогой подарок – это сделанный своими руками.
Однажды, ближе к 8 марта, Тамара Кузьминична оставила всех после уроков и стала учить их лепить пельмени, дети тогда даже не знали, что это такое. Эти пельмени дети вынесли на улицу и в школьном сарае оставили на ночь. А на следующий день учительница разложила пельмени по пакетам и вручила детям, чтобы они поздравили своих мам с праздником. Вот это был сюрприз для всех! Сколько радости было в этот день в каждом доме!
Спустя годы. Встреча одноклассников.
Еще один замечательный урок они запомнили на всю жизнь. Взрослые собрались отметить открытие интерната. А детям же любопытно, как взрослые празднуют, поэтому они бегали вокруг дома и заглядывали в окна.
Вдруг они услышали знакомый голос учительницы и уже готовы были разбежаться в разные стороны, но Тамара Кузьминична позвала их в дом. Сначала рассадила всех за столом и накормила тем, что было на празднично накрытом столе, а потом уже в другой комнате стала с ними танцевать под музыку. Потом она проводила их и уже на крыльце сказала: «Теперь вы знаете, как празднуют взрослые, и, надеюсь, больше не будете подглядывать…»
Через много-много лет, где-то в конце 80-х годов, уже в Якутске Ирина Ивановна услышала знакомый голос. Оглянувшись, увидела Тамару Кузьминичну, протянувшую к ней руки. Годы взяли свое, но голос у нее был прежним. Они обнялись, и Тамара Кузьминична пригласила свою бывшую ученицу к себе домой. Ее муж тоже сразу узнал Ирину, было чаепитие с разговорами, расспросами. Несмотря на преклонные годы, они не потеряли своего жизнелюбия, с радостью отреагировали на то, что Ирина Ивановна, как и они, стала учителем.
В средней школе было много русских учителей, Ирина вспоминает, что почему-то особо выделяла учительницу физкультуры Людмилу Вячеславовну. Однажды она застала ее плачущей, оказалось, получила известие о болезни матери.
Вскоре Людмила Вячеславовна собралась в дорогу, все знали, что она уезжает навсегда. На прощальной открытке Ирина написала ей: «Я Вас не забуду!». Людмила Вячеславовна обняла девочку, поцеловала и сказала: «Я тоже тебя не забуду!».
На смену прибыл новый учитель физкультуры - Виталий Андреевич, он был родом из Тюбяя, родной брат одноклассника Славы. В школе спортзала не было, поэтому зимой уроки физкультуры проводили в школьном коридоре. Однажды Иринка нечаянно разбила мячом окно и в страхе ждала наказания. Но учитель успокоил ее: «В спортзале на окнах бывают решетки, а у нас спортзала нет. Ты не виновата!».
Учитель пения Парфений Никитич(на снимке в центре) в самом прямом смысле однажды спас Иринку от смерти. Они возвращались с соревнований по туризму из райцентра Сунтары. Должны были ехать на теплоходе «Заря». Народу на берегу собралось много, при посадке началась толкучка, и Иринка каким-то образом на теплоходе оказалась одна из ребят. Пытаясь разглядеть, где остальные, упала в воду. Она беспомощно барахталась, оставаться на плаву помог рюкзак за спиной, как вдруг ее схватили чьи-то сильные руки. Оказалось, Парфений Никитич, не раздумывая, бросился в воду и спас Ирину.
Николаева Надежда Софроновна, учительница русского языка и литературы, классный руководитель в 5-6 классах. С этим именем связаны самые светлые воспоминания о школьной жизни. Она очень интересно вела уроки.
А еще запомнились походы, когда они всем классом со своей учительницей уходили на дальние маршруты, ночевали в палатках, сидели у костра. Однажды спасли жеребенка, который упал в силосную яму, и мальчики на самодельных носилках принесли его в село.
Надежду Софроновну избрали секретарем сельсовета, поэтому она ушла из школы, но в походы продолжала ходить с классом. Спустя годы она приходит и на встречи с выпускниками.
Три дома стояли на пригорке Тюбяе, в них жили Ивановы, Михайловы и Евсеевы. Дети всегда вместе играли, проказничали. Матвей(ныне он гендиректор ООО «Арктик-капитал») был немного младше своих друзей – Иринки и Владика, поэтому, когда они в первый раз пошли в первый класс, его в школу не приняли. Но он все равно каждый день приходил с книгами и тетрадями, садился за парту. Во время урока или на перемене его каждый раз выпроваживали. Но на следующий день он снова приходил в школу. А когда ему окончательно запретили там появляться, Иринка решила из-за солидарности тоже в школу не ходить. Тогда мать напомнила о втором друге, Владике, который преданно каждый раз ждал ее у дома… Владислав Михайлов, кстати, стал первым в республике силовым акробатом, он заслуженный артист РС(Я).
Выпускники Табагинской средней школы.
Так уж сложилось в ее жизни, что среднюю школу она оканчивала в Табаге, где жила ее тетя. В ту пору и начала писать стихи. Будучи студенткой ЯГУ стала членом литературного кружка «Сергеляхские огни», руководил которым Егор Петрович Шестаков.
На встрече с поэтом Саввой Тарасовым.
Они встречались с Софроном Даниловыми, Николаем Якутским, Николаем Мординовым-Амма Аччыгыйа, Николаем Заболоцким-Чысхааном, беседовали с ними. Стихи и статьи Ирины Ивановны печатались во многих газетах и журналах, в сборниках стихов современных якутских поэтов.
В село Крест-Хальджай впервые приехала в составе стройотряда, состоявшего из девушек. Они быстро сдружились с местной молодежью, проводили конкурсы, спортивные соревнования, субботники и , конечно, организовывали танцы. Здесь она встретила свою первую и единственную любовь - симпатичного черноглазого Романа Харайданова.
Поженились, когда Ирина училась на четвертом курсе. Она стала невесткой Харайдановых - Романа Романовича и Анны Андреевны, уважаемых людей в Крест-Хальджае. У них было пять дочерей и один сын – Роман.
Закончив университет, Ирина отработала по два года в двух школах - в Чурапчинском и Усть-Майском районах. Окончательно переехала в Томпонский район, когда в их семье было уже двое детей. Ее сразу приняли на работу в Крест-Хальджайскую среднюю школу, сначала воспитателем в пришкольный интернат. А когда в школе ввели предмет «Национальная культура», начала вести эти уроки.
С другом детства Владиславом Михайловым.
Вскоре Ирине Ивановне предложили возглавить корреспондентский пост «Сындыыс». Работы юных журналистов часто появлялись на страницах детской газеты «Кэскил». Питомцы Ирины Ивановны становились победителями разных конкурсов, шесть учеников были награждены бесплатными путевками в лагерь «Океан» во Владивостоке. Еще Ирина Ивановна организовала детскую телестудию «Тыллыы», и в школе появились молодые дикторы, которые раз в неделю по местному телевидению освещали школьные новости.
Встреча со школьниками в Тюбяе. Слева - Матвей Евсеев, 2018 г..
Четыре раз в год Ирина Ивановна устраивала марш-броски: пешком, на лыжах, на велосипедах и еще раз пешком. Во время таких маршрутов школьники запоминали названия озер, местностей, собирали старинные предания, помогали ветеранам. В общем, проводилась большая краеведческая работа, которая умело сочетала в себе журналистское исследование и патриотическое воспитание.
В 2010 году Ирина Ивановна организовала летний лагерь «Олонхо», сама там была и директором, и воспитателем, и завхозом. И так три лета подряд. Вскоре лагерь получил статус районного, затем республиканского.
С братьями и сестрами.
У Ирины и Романа с разницей в два года родились сыновья Станислав и Григорий. Через одиннадцать лет счастливого брака она родила третьего сына – Романа, а еще через восемь лет родился четвертый сын – Сарыал. Сейчас у нее четыре внука - все мальчики.
Ирина Ивановна с детьми и внуками.
Когда младшему Сарыалу было два года, трагически погиб муж Роман Романович. Это было очень тяжелое время, когда рядом не стало человека, с которым были одной плотью и душой. Но беда не ходит одна.
Старшие сыновья выросли, жили и учились в Якутске, надо было им как-то помочь в приобретении жилья. Но Ирина Ивановна оказалась в числе обманутых дольщиков: ни денег, ни жилья. Она собрала таких же обманутых людей вокруг себя. Они писали в разные инстанции, ходили на приемы, даже участвовали в одной из городских телепередач.
В результате некоторым деньги все-таки вернули. А Ирина и еще несколько человек не вошли в число обманутых, так как того человека, кому они отдали свои деньги, до сих пор доблестная полиция не нашла. Пять лет она возвращала два кредита, которые она брала на покупку жилья.
В 2014 году в школе учителя создали клуб «Путешественник». Были организованы три поездки в Москву, две в Санкт-Петербург, в Китай, Южную Корею, а в 2014 году, в весенние каникулы, решили посетить Арабские Эмираты. Ирина Ивановна с собой взяла сына Романа. Поездка удалась, все были очень довольны.
К этому времени Ирина уже, оказывается, страдала от головной боли, принимала обезболивающие. Приехав в Якутск, прошла обследование. Поставили диагноз: опухоль головного мозга. В Якутске отказались оперировать, посоветовали обратиться в клинику в Сеуле. В Корее Ирину согласились принять, но оплата была просто немыслимой по тем временам. Деньги собирали всем миром. Педколлектив, включая техработников, без всяких слов согласился отдать всю стимулирующую зарплату за четвертую четверть. Получилась внушительная сумма (недаром Ирина Ивановна сейчас говорит: «Моя школа спасла мне жизнь!»).
Операция прошла удачно. Через год - еще одна операция, снова потребовались деньги. На этот раз подключились выпускники школ. Это была настоящая акция добра, милосердия, неравнодушия! Мы гордимся своими выпускниками!
Прошло шесть лет, Ирина Ивановна по-прежнему в строю! Она вышла победителем в этой неравной борьбе, вернулась к любимой работе, все такая же энергичная, живая, неугомонная! Полна новых задумок.
У костра с одноклассниками.
Все так же в селе возглавляет женсовет. Еще в 2002 году создала литературное объединение «Даадар», которое до сих пор действует. Ирина продолжает сотрудничество с газетами и журналами республики. Недавно стала членом Союза журналистов РФ.
Ирина Харайданова, Ульяна Винокурова, Наталья Михалева.
По ее инициативе каждый год в сельском клубе проводится «День песни». Сама продолжает писать стихи, переводит с русского на якутский Пушкина и Лермонтова. У нее появился переводчик из Олекминска - Эдуард Корнилов, у них сложился творческий тандем: Эдуард переводит стихи Ирины на русский, а Ирина – его стихи на якутский. Прочитайте, напоследок, стихотворение нашей героини на русском языке и поклонитесь этой мужественной женщине!
Летит, легко танцуя, Пребелый мягкий снег. О чем сказать, ликуя, Мне хочет, сбавив бег? О друге, что скучаю В полночной тишине, О будущей ли жизни Тихонько шепчет мне. Ладонью снег хватая, Спросить хотела я. Он не сказав – растаял. Тогда я поняла: Так остывает молча Моя любовь, порой.
Раиса ОМУКЧАНОВА.
Справка:
Харайданова Ирина Ивановна родилась 27 сентября 1964 г в с.Тюбяй Сунтарского района
В 1986 г. окончила Якутский государственный университет, историко-филологический факультет.
С 1986 г. по 1988 г. - учитель якутского языка и литературы Эжанской средней школы Усть-Майского района.
С 1988 по 1989 г. - учитель якутского языка и литературы Сыланской средней школы Чурапчинского района.
С 1989 по 1991 г. - воспитатель интерната Крест-Хальджайской средней школы Томпонского района.
С 1991 г. по настоящее время - учитель национальной культуры, якутского языка и литературы Крест-Хальджайской средней школы Томпонского района
Награждена знаком «Отличник образования РС(Я)», знаком "Отличник молодежной политики РС (Я). 14 лет руководит методобъединением учителей якутского языка и литературы.
Депутат Совета депутатов МО " Баягантайский наслег". Член Союза журналистов Российской Федерации.
Награждена орденом 3-й степени «За вклад в развитие российского образования», знаками «Учитель ученических признаний», республиканской газеты «Кэскил» «За верность и дружбу», «За вклад в развитие семейной политики». Обладатель гранта главы РС(Я).
Финалист республиканского конкурса «Учитель года – 2013». Номинант зонального конкурса «Учитель Заречья – 2013».
Была делегатом 13-го съезда женщин РС(Я), первого съезда учителей якутского языка и литературы, третьего конгресса женщин РС(Я).
Почетный гражданин Баягантайского наслега Томпонского района Республики Саха(Якутия).
