Северо-Восточный федеральный университет(СВФУ) впервые вошел в Times Higher Education World University Rankings (1001+) и занял 17-е место из 48 российских университетов, включенных в рейтинг, сообщил заведующий кафедрой журналистики филологического факультета СВФУ Олег Сидоров.
Он пояснил, что существуют три общепризнанных мировых рейтинга университетов, составляемые авторитетными рейтинговыми агентствами: QS World University Rankings, Times Higher Education World University Rankings, Шанхайский рейтинг ARWU (Academic Ranking of World Universities) подчеркнув, что СВФУ шел к этому успеху многие годы.
История Северо-Восточного федерального университета началась в 1934 году с создания Якутского пединститута, 86 лет назад.
В 1956 году Якутский пединститут получил статус государственного университета, а в 2010 году стал федеральным вузом.
В прошлом году в Северо-Восточном федеральном университете была объявлена пятилетка цифровой трансформации. «Вуз обладает достаточной цифровой мощностью для обеспечения бесперебойного учебного процесса. В этом мы убедились еще весной, когда в экстренном порядке пришлось перейти на дистанционное обучение. За летний период департамент цифровых технологий провел большую работу: расширяется список площадок, которые используются для проведения занятий. Но, как бы то ни было, все мы очень ждем, когда можно будет возобновить привычный уклад жизни в университете в полном объеме», – отмечает ректор Анатолий Николаев.
Северо-Восточный федеральный университет располагает развитой инфраструктурой научно-образовательного комплекса, современным оборудованием для развития фундаментальных и прикладных исследований. Принимая вызовы глобального мира, СВФУ становится центром социально-гуманитарных, этнокультурных, исторических исследований, полигоном по разработке и практической апробации новых социально-гуманитарных практик, обеспечивающих сохранение и развитие культур народов Севера-Востока России и циркумполярных территорий. Университет генерирует знания и внедряет инновационные технологии мирового уровня.