На семинарах слушателям была представлена образовательная модель пилотных ДОО Чурапчинского района, представляющая собой открытые образовательные кластеры как условие развития детской одаренности на основе социального партнерства с учреждениями наслегов. Образовательная модель, которую выстраивают пилотные детские сады Чурапчинского района, представляет собой кластер в условиях сельской местности, система отношений в которой сквозная, 4–х ступенчатая, начинается с детского сада и не заканчивается с окончанием средней общеобразовательной школы.
Кроме того, были показаны мастер-классы таттинских педагогов по выявлению и развитию художественно-эстетических задатков у детей через технику рисования «Sand-art», по развитию детской одаренности через мультипликацию, театральную и игровую деятельность, детской музыкальности. Педагоги из Мегино-Кангаласского района показали участникам семинара образовательные ситуации по робототехнике, занятиям по шахматам и релаксации. Огромный интерес у слушателей вызвал мастер-класс по современным педагогическим технологиям в работе с одаренными детьми по проекту «Музыка для всех».
В итоговую резолюцию вошли рекомендации по созданию сети летних школ МАН РС(Я) для дошкольников и младших школьников с привлечением признанных педагогов дополнительного образования, учителей и воспитателей республики. Одной из рекомендаций к Малой Академии наук Якутии прозвучало предложение создание Банка данных лучших педагогов республики в системе дошкольного и начального образования.
