Вместо изучения одного из шести модулей (основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур и основы светской этики), народный избранник предлагает создать объединенную дисциплину, раскрывающую учащимся сходства основополагающих принципов христианства, ислама, буддизма и иудаизма.
Согласно мониторингу, проведенному минобразования, наблюдается прямая зависимость между выбором того или иного модуля и доминирующей религией в регионе: наибольшее количество учеников, выбравших модуль основы православной культуры в Центральном федеральном округе, а основы исламской культуры в Северо-Кавказском.
«Возможность выбирать отдельные модули для углубленного изучения одной религии усиливает тенденцию этно-территориального обособления, что может привести к ухудшению межнациональных отношений в субъектах Российской Федерации, этнической и религиозной нетерпимости», - полагает депутат, настаивая на своем предложении.