С министром согласен заведующий кафедрой психологии образования и педагогики МГУ Андрей Подольский: "Никаких знаний о современных детях, тем более подростках, у большинства учителей нет".
Известный ученый уверен, что курсы преподавания психологии в педвузах должны быть пересмотрены: "Я бы вообще назвал такие курсы "Обучение и воспитание ребенка". Потому что мы готовим учителей к чему угодно, но только не к активному участию в воспитании и развитии личности ученика. А ведь это и есть самое главное в школе".
По словам министра Ливанова, повысить качество преподавания в школах можно, пригласив на работу специалистов из разных сфер, которые прошли "интенсивную психолого-педагогическую подготовку" и хотят стать учителями.