После Второй мировой войны, в 1949 году, в Париже состоялся конгресс женщин, на котором прозвучала клятва о безустанной борьбе за обеспечение прочного мира, как единственной гарантии счастья детей.
В 1950 году 1 июня был проведен первый Международный день защиты детей.
У Международного дня детей есть флаг. На зеленом фоне, символизирующем рост, гармонию, свежесть и плодородие, вокруг знака Земли размещены стилизованные фигурки – красная, желтая, синяя, белая и черная. Эти человеческие фигурки символизируют разнообразие и толерантность. Знак Земли, размещенный в центре, — это символ нашего общего дома.
Международный день защиты детей – это, прежде всего, напоминание взрослым о необходимости соблюдения прав детей на жизнь, на свободу мнений и религий, на образование, отдых и досуг, на защиту от физического и психологического насилия, на защиту от эксплуатации детского труда как необходимых условий для формирования гуманного и справедливого общества. Дети составляют примерно 20-25% населения в каждой стране.
В нашей республике в 129 учреждениях дополнительного образования детей свои способности развивают 77 391 воспитанников в 3 577 секциях, студиях и объединениях различных направлений. Из них в сельской местности в пятидесяти трех учреждениях занимаются 24 542 детей. Больше всего занято детей в спортивных и художественно-эстетических объединениях.
Развитие научно-технического творчества сегодня определено приоритетным в России. В целях развития детского научно-технического творчества, совершенствования структуры, содержания и технологий научно-технического творчества обучающихся в нашей республике реализуется государственная политика развития научно-технического творчества учащихся.
Сегодня в республике действуют восемь центров технического творчества, где организованы 155 кружков научно-технического направления с общим охватом около четырех тысяч учащихся.
Ведущими приоритетами системы дополнительного образования детей являются демократизация учебно-воспитательного процесса; формирование здорового образа жизни; саморазвитие личности; создание условий для педагогического творчества; открытость системы; создание нового поколения учебно-программного и методического обеспечения; системное развитие на основе информационных технологий; поиск, поддержка и развитие детской творческой одаренности.
В целом, в 2011 году в республике насчитывалось 199 детских и молодежных военно-спортивных патриотических объединений и клубов с охватом 6 040 учащихся. Кроме того, были организованы военно-патриотические смены в летних оздоровительных учреждениях.
Ежегодно учащиеся республики успешно участвуют во всероссийских, международных фестивалях, конкурсах, соревнованиях, выставках по гражданско-патриотическому, художественному, декоративно-прикладному, краеведческому направлениям воспитания и дополнительного образования.
Осуществляется грантовая поддержка одаренных и талантливых детей: шестнадцать воспитанников учреждений дополнительного образования детей за последние пять лет удостоены Премии Президента РФ «Поддержка талантливой молодежи» в рамках приоритетного национального проекта «Образование».
Дорогие наши дети! Пусть сегодня и всегда небо над вами будет безоблачной, детство счастливой и беспечной, а семья крепкой, надежной и любящей.
Афанасий ВЛАДИМИРОВ,
Министр образования Республики Саха (Якутия).
