В конкурсе приняли участие четыре школы района: два проекта представила школа №37, шесть проектов – гимназия Алдана и по одному проекту - школа №2 и гимназия п. Нижний Куранах.
В номинации «Благоустройство» задачей проектов стала идея благоустройства школьной территории. В.Авелов и Ф.Захаров под руководством учителя ИЗО представили макет детской площадки «Сигунчан», определили, из чего и как будут сделаны отдельные элементы площадки, заручившись при этом поддержкой родителей и администрации села Угоян.
Проект с названием «Школьный дворик» защищала Ю.Зелинская. Вместе с педагогами И.Н.Савченко и О.В.Комчадаловой она разработала вариант благоустройства территории алданской гимназии. Летом 2012 года вокруг гимназии был поставлен забор, на средства Гранта «Полюс-золото -CAF» сооружена игровая площадка по правилам дорожного движения, поставлены тренажеры. Проект «Школьный дворик» разработал новые предложения по благоустройству.
«Лучший школьный дворик» - так назывался проект нижнекуранахских гимназистов. Ученицы 10 класса В. Ковтунович и В.Потапова под руководством учителя психологии Т.Ю. Климентьевой представили программу, рассчитанную на несколько лет. Каждый из модулей - «Безопасность», «Детский городок», «Природа и фантазия», «Спортивный комплекс» - представляет собой отдельный минипроект.
«Родина начинается с аласа» – проект, представленный командой экологического центра «Экос» школы №37 под руководством Л.В.Поповой.
Ученица 6 класса школы №2 М.Рыбакова в рамках социального проекта «Привычка – тиран людей» рассказала о работе школы волонтера по пропагнде вреда курения.
Семиклассники алданской гимназии рассказали о помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Проект называется «Чтобы глаза сказали спасибо».
Проект 7 «в» класса алданской гимназии «Продолжая славные традиции» посвящен событиям Отечественной войны 1812 года.
В рамках проекта «Правовой вестник» десятиклассниками Алданской гимназии была создана газета, посвященная проблемам правового пространства школ, формирующая правовую культуру учащихся, их родителей, педагогов. Членам жюри они представили первые два выпуска.
Проект «Кормушка для алданской пичужки» представила команда 5 «а» класса гимназии Алдана. Помимо сделанных своими руками кормушек, ребята рассказали, чем можно и чем нельзя кормить птиц, как готовили лакомства для птиц по собственному рецепту, что планируют еще сделать и ответили на многочисленные вопросы жюри.
Восьмиклассники гимназии доказывали, как важен «Шаг в будущую профессию». В течение двух лет они будут знакомиться с профессиями, посещая предприятия, учреждения, встречаясь со специалистами на местах. Авторы проекта уже побывали в загсе, в администрации, в газете «Алданский рабочий». В отделе вневедомственной охраны увидели полученное новое оружие, поупражнялись в сборке и разборке автомата. Окончательным продуктом проекта станет брошюра, где ребята расскажут об особенностях тех профессий, с которыми они познакомились, сообщает пресс-служба минообразования и «Школа юных журналистов» Алданского района.
