В обществе существует социальный запрос на разработку инструментов повышения детской и подростковой осведомленности о правилах безопасного поведения в Интернете, отмечается в сообщении пресс-службы Совета Федерации.
Формат школьного курса позволит системно прививать необходимые знания, а его преподавание начиная с младшей школы даст возможность обучать необходимым навыкам непосредственно с того момента, как ребенок начинает активно пользоваться компьютером.
Также в рамках заседания Комиссии состоялось обсуждение актуальной ситуации в отношении функционирования Единой системы мониторинга сети Интернет в общеобразовательных учреждениях. Эксперты пришли к выводу, что после прекращения федерального финансирования доработка и отлаживание системы были приостановлены. В итоге на текущий момент в России, фактически, не ведется централизованного мониторинга за тем, как и для каких целей используется Интернет в школах.
«То, что с профильным министерством – Министерством образования и науки РФ – достигнуто понимание актуальности обсужденной на заседании проблематик, я считаю однозначно положительным итогом нашего заседания. Работа в рамках данного направления будет продолжена»,}] - сказал председатель временной Комиссии СФ по развитию информационного общества, член Комитета СФ по науке, образованию, культуре и информационной политике Руслан Гаттаров.
